Ondanks alle onderzoek tasten wetenschappers nog steeds in het duister omtrent de precieze oorzaak van de leerstoornis dyslexie. Het lijkt wel vast te staan dat de kern van het probleem in de hersenen ligt, waarbij er iets fout loopt bij het verwerken van talige informatie.

De gangbare verklaring voor het ontstaan van dyslexie is achterhaald, stellen onderzoekers van de universiteit van Leuven in Science. Het probleem zit niet in de klankrepresentatie in de hersenen, maar in de verbinding tussen verschillende hersengebieden.

Van de kinderen met een dyslectische ouder ontwikkelt maar liefst dertig procent ook dyslexie. Van de kinderen met ‘normaal tot goed’ lezende ouders ontwikkelt slechts drie procent van de kinderen dyslexie.

In Nederland willen de faculteiten geneeskunde meer mogelijkheden om studenten met ernstige dyslexie te weigeren van de opleiding.

Het Leuvense “Eureka” Onderwijs- project speelt sinds jaren een voortrekkersrol in het herkennen en aanpakken van leerstoornissen bij begaafde kinderen en volwassenen...