Het woord hoogbegaafd roept nogal eens het stereotiep beeld op van een kind-professor. Een hoogbegaafd kind is ook een gewoon kind dat heel veel vragen stelt, vragen over zaken waar zijn leeftijdsgenoten nog niet mee bezig zijn. Een hoog IQ is zeker een aanwijzing, maar er zijn nog andere kenmerken.

Een leerstoornis is een soort ontwikkelingsstoornis. Beide hebben met elkaar gemeen dat ze leerproblemen veroorzaken door een afwijking in de biologische structuur en de werking van de hersenen. In dit artikel zetten we de neurobiologische ontwikkelingsstoornissen en leerstoornissen op een rij.

Tourette Syndroom wordt gekenmerkt door tics, al dan niet vocaal, maar er zijn nog veel andere symtomen. Hoe kan je Tourette vaststellen bij kinderen, en hoe evolueert het syndroom doorheen de jaren?

ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) is een gedragsstoornis met als uitgesproken symptomen een concentratietekort, impulsiviteit en hyperactiviteit. Deze kenmerken zijn zo sterk aanwezig dat de ontwikkeling erdoor bedreigd wordt.

Non-verbale leerstoornis (NVL) is een ontwikkelingsprobleem dat zich kenmerkt door zwakke motorische, probleemoplossings-, sociale en non-verbale vaardigheden. NVL is een vrij onbekende stoornis, hoewel naar schatting 5% van de leerlingen in het regulier onderwijs eraan lijdt.

Dysgrafie is een leerstoornis waarbij iemand beperkte schrijfvaardigheden heeft, zonder dat er sprake is van een intellectuele stoornis. Iemand met dysgrafie heeft een handschrift dat niet of nauwelijks leesbaar is en schrijft bovendien erg traag.

ADD of attention deficit disorder is een stoornis waarbij iemand moeite heeft met aandacht en concentratie. Het is de minder bekende variant en een subtype van ADHD: attention deficit hyperactivity disorder.

Er is sprake van een gedragsstoornis wanneer het gedrag heel problematisch is, langer dan een jaar aanhoudt ondanks een steunende, veilige context en wanneer het de persoon erg belemmert in de schoolomgeving, bij het vrienden maken en bij contact met familie.

Dyslexie is een leerstoornis die moeilijkheden veroorzaakt bij het lezen en/of schrijven. Mensen met dyslexie verwerken informatie anders dan anderen, maar zijn niet minder begaafd. Een tijdige diagnose van dyslexie is belangrijk om er efficiënt mee te kunnen omgaan.

Over hoogbegaafdheid doen heel wat misverstanden de ronde. Wanneer noem je iemand hoogbegaafd? Heeft een hoogbegaafd hulp extra hulp nodig op school? En kan hoogbegaafdheid getest worden? We beantwoorden de 8 meest gestelde vragen over hoogbegaafdheid.

Een niet aangeboren hersenletsel of NAH is een hersenletsel ten gevolge van welke oorzaak dan ook - bijvoorbeeld een ongeval, een beroerte (CVA)... - dat niet rond of vanwege de geboorte ontstaat. In Vlaanderen zouden zowat er elk jaar zowat 50.000 nieuwe patiënten met een niet-aangeboren hersenletsel (NAH) bijkomen. Toch is NAH nauwelijks gekend bij het grote publiek, omdat de gevolgen ervan niet altijd zichtbaar zijn.

Bij moeilijkheden bij het leren lezen is een multidisciplinaire aanpak aanbevolen. Daardoor kan men bijvoorbeeld een zuiver leesprobleem onderscheiden van een ander (breder) probleem waarin het leesprobleem kadert.